教育有得揀 不走填鴨路
2014年8月27日
【明報專訊】關於學習，過去我們的認知都離不開一群學生端坐在課室中，專心聆聽老師講解，這亦是香港主流教育的常用模式，其實，教育的世界很大，除了前文所提及的在家學習（home schooling），還有自然學校、自成一閣的村莊學校、以課外活動為主的學校，甚至可以像張惠侶一家揚帆出海，設置「漂流」教室……
關於學習，我們還有很多選擇，在台灣有「自學教父」之稱的陳怡光，就堅決在家中自行培育3個「國際孩子」。
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張惠侶（Cam）表示，以前施行在家自學的多為外籍家長，現在則多了一些本地家庭加入，據她估計現時香港大約有70個家庭選擇在家自學。她認為，在家自學這個概念雖漸漸為人認識，但要在港實行仍然困難重重，除了政府支援不足外，home schooling之間的家庭亦要互相扶持才能發揮功效。
台爸身教「國際孩子」
比較起鄰近地區，台灣的home schooling起步較早，亦發展得較全面。保障教育選擇權聯盟創辦人、有「自學教父」之稱的台灣爸爸陳怡光（Tim）與波蘭籍太太Dorota，為了培育出「國際孩子」，決定在家教導三個孩子。他在2004年正式向政府申請，當時在台灣在家自學已經合法，並有5年之久，他認為台灣政府的態度比較正面，在家自學算是上了軌道，他以換手機營運商作了個譬喻﹕「愈來愈多家長知道這個選項，也開始思考這個可能性，但離家長可以毫不猶豫地離開學校，就像換手機的營運商一樣輕鬆，還有一段距離」。他表示，從無到有，除了要游說政府令其合法化，也要令學校、老師、家長等社會大眾接納自學學生，讓社會多認識他們，才能令他們與學校學生得到相同的機會。
台灣在家教學合法
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在台灣，home schooling又稱為「非學校形態實驗教育」，當中包括個人，即由家長在家教學；團體，由家長組成3人以上、30人以下的自學組織；以及機構，非教育局管理的小型學校，2013年，約有2500人屬於這個類別，佔全台學生人口不足千分之一，算是一個非常小眾的學習模式。若想在家自學，可向所屬縣市的教育局申請，申請人需要遞交實驗教育計劃予審議會，內容包括自學的原因、形式、課程大綱等，通過審議後，委員會定期探訪，而自學家庭於每學年尾要提交報告，評估學生的進度。
教育應以孩子為中心
Tim認為，教育應以孩子為中心，「希望所有家長和孩子能夠無後顧之憂地選擇最合適自己的教育形態」，他將於10月來港出席「教育有選擇」論壇，向本地家長分享他的經驗。這個論壇由推廣不同教育理念的民間組織教育大同（EDiversity）主辦，Cam正是其中一位創辦人，雖然她認同不是每個孩子也適合home schooling，也非每個家庭能應付，但她認為，香港家長有必要知道，除了主流教育外，其實他們還有不同的教育選擇。論壇請來本港和外地的教育工作者，讓各界反思教育，亦設有討論及工作坊等，讓參與者了解傳統學校以外的選擇，例如蒙特梭利教學法、自然學校、在家自學等。
到底主流，還是非主流教育好？其實適合孩子的就是好；而大前提是，爸媽們要知道到底自己有什麼選擇，才能為孩子選出合適的教育。
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■教育大同論壇2014之「教育有選擇」
日期﹕10月11、12日（周六、日）
時間﹕上午8:45至下午5:30
地址﹕香港大學明華綜合大樓T2
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對象﹕家長、老師、學校管理層、教育官員
票價﹕兩天$380、一天$250（8月31日前優惠價分別為$300及$200）
查詢﹕9453 4030
網址﹕http://www.ediversity.org
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協辦﹕香港大學教育學院
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