全天候照顧 「困獸鬥」或增壓力

全天候照顧 「困獸鬥」或增壓力
2014年8月27日

【明報專訊】由於香港家長在home schooling上仍屬初階，因此要決定是否適合自己的家庭，輔導心理學家、家庭治療顧問盧劉膺華表示家長應有以下的考量﹕

（1）本港主要家庭結構均為核心家庭，家庭中兄弟姊妹為數不多，在家學習難以學習分享、與人相處等社交問題。「始終在香港並不流行，實現這種學習方法有困難，亦令子女缺少了與其他人接觸的社交機會。」

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（2）家長除了要管教孩子的品行，亦要為其學業負責，易生壓力，「假如在家管教子女的是母親，她需要一整天都對子女，所謂『吊頸都要氣』，如果那媽媽並不太享受與子女形影不離，她會覺得是困獸鬥，形成很大壓力；而且同時面對家中所有瑣事，（家長的）情緒要很穩定」。

（3）家長知識水平參差，她表示家長的教育水準是影響傳授知識的關鍵，當然如果有能力聘請私人家庭教師在家授課的，又作別論。

（4）在教授孩子知識上，遇上孩子不明白之處，難免會所爭，可能會破壞親子關係。

全面了解孩子需要

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不過，盧太亦強調家長能全天候對孩子，了解他們的脾性及喜好相對有利，「學習、生活上較能全面了解孩子，明白他們的學習動機，有助發掘授課方向」。但孩子建立社交生活方面，她始終認為在學校較有利及全面，「學校是社會縮影，如果子女本身內向，讓他們到學校學習『世界是怎樣的』，始終比留在家中好」。她又認為，父母只要能提供足夠的安全感，而非讓孩子們感到家庭以外的環境都是危險的，建立緊密及良好的親子關係，對子女全人發展更為重要。